Este 07 de enero de 2011 se dio inicio a las actividades escolares en todas las instituciones educativas del país; el pasado viernes el personal docente y obrero retornó a las instituciones a fin de preparar las instalaciones, las aulas de clase y las actividades a desarrollar para dar continuidad al año escolar a través de la reprogramación de actividades emitida por el Ministerio del Poder Popular a través de la gaceta oficial
Del mismo modo, el personal CBIT del Estado Mérida se hizo presente en la Escuela Básica Monseñor Jauregui, del municipio Campo Elías en una reunión dirigida por el profesor Ramón Araujo Palmi, donde entre otros puntos se analizó, la gaceta oficial Nº 39576 en la que se hace referencia a las actividades a desarrollar para dar continuidad y culminación del año escolar 2010-2011 enmarcado en el Bicentenario del 05 de Julio y la profundización contextualizada de temas relacionados con la conservación ambiental, el abordaje de las causas, consecuencias y medidas de prevención sobre los desastres naturales.
Al mismo tiempo el equipo de trabajo analizó y discutió el rol que debe cumplir el tutor CBIT y el papel que juegan las tecnologías de información y la comunicación en los diferentes niveles educativos. Para finalizar se planearon las estrategias laborables que deben desempeñar los tutores durante la continuidad del presente año escolar a fin de participar activa y eficazmente en las actividades de reprogramación y al mismo tiempo que prestar un servicio grato a todos los usuarios que requieran la atención del centro
Del mismo modo, el personal CBIT del Estado Mérida se hizo presente en la Escuela Básica Monseñor Jauregui, del municipio Campo Elías en una reunión dirigida por el profesor Ramón Araujo Palmi, donde entre otros puntos se analizó, la gaceta oficial Nº 39576 en la que se hace referencia a las actividades a desarrollar para dar continuidad y culminación del año escolar 2010-2011 enmarcado en el Bicentenario del 05 de Julio y la profundización contextualizada de temas relacionados con la conservación ambiental, el abordaje de las causas, consecuencias y medidas de prevención sobre los desastres naturales.
Al mismo tiempo el equipo de trabajo analizó y discutió el rol que debe cumplir el tutor CBIT y el papel que juegan las tecnologías de información y la comunicación en los diferentes niveles educativos. Para finalizar se planearon las estrategias laborables que deben desempeñar los tutores durante la continuidad del presente año escolar a fin de participar activa y eficazmente en las actividades de reprogramación y al mismo tiempo que prestar un servicio grato a todos los usuarios que requieran la atención del centro
